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2026 年 3 月,Vitals ESP 電子報訂閱者在被問到「導入 KM 系統的主要顧慮」時,其中有 28% 選擇「同事不願意使用」,是本次調查中比例最高的一項。
資料來源:Vitals ESP 電子報訂閱者調查(2026 年 3 月),由 Vitals ESP 團隊彙整。
要讓同仁願意使用知識管理系統,組織需要先找出阻礙使用的原因,再選擇相應的改善方法。若只把問題理解成「同仁不配合」,就很難真正改善使用狀況。
有些同仁認為,完成原本的工作後,還要另外整理文件上傳 KM,等於增加工作量;有些人知道怎麼處理問題,卻不知道如何把經驗寫下來;也有人擔心分享 know-how 之後,自己會失去原有的價值。此外,系統裡的資料是否找得到、內容能不能信任,以及組織如何要求與衡量,都會影響同仁的使用意願。
同仁不願意使用知識管理系統的常見原因與改善方法
同仁不使用知識管理系統,可能與工作安排、內容品質、系統操作或推動方式有關。組織可以先從實際情況判斷問題,再找到對應的改善方向。
| 同仁使用 KM 時遇到的情況 | 組織可以先改善什麼 |
|---|---|
| 不想另外花時間整理知識 | 先做知識盤點,優先整理值得重複使用的知識 |
| 看不到 KM 對工作的幫助 | 以部門為單位進行需求訪談 |
| 知道怎麼做,卻不知道怎麼寫 | 提供固定格式與引導問題 |
| 擔心分享 know-how 後失去價值 | 建立專家角色與具體認可制度 |
| 內容過時、重複或找不到 | 建立分類、版本與維護規則 |
| 權限與操作影響使用 | 根據常見任務調整權限及操作流程 |
| 知識文件內容品質不佳 | 調整 KM 成效評估指標 |
| 對新制度感到疲乏 | 運用變革管理,逐步建立新的使用方式 |
不想另外花時間整理知識:先做知識盤點,減少不必要的整理工作
同仁原本就有自己的工作要完成,如果每處理完一項工作,都要再花時間整理成文件、分類並上傳 KM,很容易讓知識整理變成額外負擔。
推動 KM 前,可以先進行知識盤點。知識盤點不是把現有檔案全部列出來,而是確認各部門在工作中需要哪些知識、目前存放在哪裡、由誰掌握,以及哪些內容尚未被整理。
實際盤點時,可以從日後是否會重複使用、是否經常被詢問、是否會影響工作判斷,以及人員異動後是否可能流失等條件,判斷知識的優先順序。符合越多條件,越值得先投入時間整理。
也可以優先利用工作過程中原本就會產生的資料,例如定期彙整的報告、會議中已經確認的處理方式,或經常被重複詢問的問題。透過知識盤點先決定整理範圍,可以避免要求同仁為每一項工作另外「生一份文件」,把時間留給真正有機會再次使用的知識。
看不到使用 KM 對自己的幫助:從實際工作問題開始
主管關心的是知識能否保存與傳承,第一線同仁更在意的是:使用 KM 能不能解決目前的工作問題?
如果同仁沒有感受到使用 KM 能在遇到問題時更快得到解答,自然很難產生使用意願。因此,可以先以部門為單位做「需求訪談」,了解團隊同仁經常遇到的情況,再依需求進行知識建立的制度與規劃。例如資料散落在不同地方、相同問題一再發生,或每次都要詢問同一位資深同仁。
組織可以先選擇一個有共鳴的工作情境。當同仁曾經透過 KM 找到可直接參考的資料,少花時間重新摸索,這個使用經驗會比宣導口號更有說服力。取得認同後,再逐步擴大到其他部門。
知道怎麼做,卻不知道怎麼寫:提供清楚的格式與引導
有些同仁能熟練處理工作問題,也能口頭說明判斷方式,卻不知道該怎麼整理成一份知識文件。如果系統只提供空白頁面,再要求同仁自行決定要寫什麼,整理知識的門檻自然會提高。
方小欣顧問在 KM 下午茶對談中提醒,組織要先分清楚同仁是「不願意整理」,還是「不知道怎麼整理」。如果問題出在後者,只增加獎勵或要求上傳件數,仍然很難改善內容品質。
比較實際的做法,是根據工作情境設計固定格式。以問題處理經驗為例,可以引導同仁說明當時遇到什麼情況、如何判斷、採取哪些做法,以及最後的處理結果。明確的欄位能協助同仁整理思考,也方便後續使用者掌握重點。
知識也不一定要寫成長篇文章。依照內容性質,可以使用檢查表、問答、操作截圖或短影片。重點是讓其他同仁看得懂,遇到類似問題時也能參考。
擔心分享 know-how 後失去價值:建立專家角色與認可制度
當組織要求同仁把 know-how 分享出去,資深同仁可能會擔心:「如果大家都會了,公司還需要我嗎?」
組織可以建立專家角色,讓具備重要經驗的同仁擔任知識負責人、內容審核者、內部講師或專業顧問,讓擁有核心知識的同仁仍然保有清楚的專業定位。
認可方式也要具體,並設計相對應的激勵制度。例如將知識審核、內部授課或協助同仁解決問題納入工作成果,透過公開表揚或獎勵制度肯定貢獻,並安排相應的時間。否則,分享者只得到更多詢問與額外工作,仍然很難建立分享意願。
競賽或獎勵可以增加參與,但評選標準不能只看上傳件數。內容是否被後續同仁使用、能不能協助處理問題,更能反映分享者帶來的實際價值。
內容過時、重複或找不到:建立分類、版本與維護規則
同仁即使願意打開知識管理系統,也不代表一定能得到幫助。如果搜尋後出現多份相似文件,卻無法判斷哪一份才是最新版本;或輸入關鍵字後仍然找不到需要的內容,同仁很快就會失去對系統的信任。
KM 推動不能只要求各部門持續增加資料。組織還要規劃知識如何分類、哪些內容應該保留,以及過時或重複的文件要怎麼處理。重要知識也需要指定維護人員,負責確認內容與更新版本。
實際導入時,不必急著把共享資料夾裡的所有文件全部搬進 KM。可以先處理經常被查找、會影響工作判斷的內容,完成分類、版本確認與維護分工後,再逐步擴大。
當 KM 結合 AI 查詢時,內容品質會更加重要。如果系統裡存在互相矛盾或已經過時的資料,AI 也可能根據錯誤內容產生回答。因此,導入 AI 之前,仍要先做好知識整理與維護。
權限與操作造成阻礙:調整系統與使用流程
同仁可能知道系統裡有需要的資料,卻因為沒有權限而無法查看;想申請權限,又要經過多層流程。也可能只是想保存一項處理經驗,卻要填寫大量欄位。幾次使用不順利後,同仁很可能回頭詢問熟悉的人,或把資料留在自己的電腦裡。
權限管理有保護機密資料的必要,因此要先區分哪些知識可以開放給全體同仁、哪些限特定部門使用,以及哪些內容必須另外申請。經常被跨部門查詢,又不涉及機密的資料,可以事先設定合適的使用範圍。
操作流程則要回到同仁最常執行的工作。必要欄位應該保留,沒有實際用途的步驟則可重新檢查。
系統上線前,可以請實際使用者完成幾項常見任務,例如查找跨部門資料,或新增一項問題處理紀錄。觀察使用者在哪一個步驟需要停下來詢問或等待,再調整權限與操作流程,比單純確認功能是否存在更有意義。
知識文件內容品質不佳:調整 KM 成效評估指標
當上傳件數成為主要的 KM 成效評估指標,同仁可能為了完成目標,上傳重複、過時或缺乏參考價值的內容。系統裡的文件愈來愈多,真正遇到問題時卻仍然找不到可用的答案。
推動初期可以用件數確認各部門是否開始參與,但還要搭配內容正確性、更新狀況、被查詢或引用的情形,以及是否協助同仁解決問題等指標。組織調整成效評估方式,才能避免只追求數量,卻忽略知識文件的內容品質。完整的評估方法,會在後面的「KM 推動成效該如何評估?」段落進一步說明。
對新制度感到疲乏:用變革管理降低排斥
「怎麼又來了?不是才剛導入另一套系統嗎?」如果組織過去曾推動多套工具,卻沒有讓工作變得更順利,同仁可能在 KM 正式上線前,就已經對新的改變失去耐心。
這種反應也可能來自過去的導入經驗。同仁預期自己又要參加教育訓練、適應新的操作方式,最後卻看不到工作上的改善。
組織可以先從有明確需求、也願意參與的部門開始,不必一次要求所有單位全面上線。當第一批使用者確實解決了工作問題,再透過實際成果說明 KM 的用途,其他部門比較容易理解這次改變的原因。
前面提到的問題,有些需要調整工作分配,有些需要改善知識內容、系統操作或成效指標。但 KM 也會改變同仁原本查找與分享知識的方式。當問題涉及同仁如何理解、接受並適應新的工作方式時,就需要運用變革管理。
KM 會改變原本的工作方式,組織該如何做好變革管理?
KM 的變革管理,重點是幫助同仁理解、接受並適應新的工作方式。變革管理主要處理人的改變;工作量、知識內容與系統操作等問題,仍要分別改善。
Prosci 的 ADKAR 模型將個人的改變歷程分成五個階段:理解改變的原因、產生參與意願、知道該怎麼做、具備實際執行能力,以及持續維持新的做法。應用在 KM 推動時,可以依照以下順序進行。
說清楚組織為什麼要推動 KM
主管不能只告訴同仁「公司很重視知識管理」。同仁還需要知道,目前是哪一項工作遇到問題,以及導入 KM 後,哪些作業方式會跟著改變。
例如,組織希望處理的是資深同仁退休後經驗無法傳承,或是相同問題在不同部門一再發生。把問題說清楚,同仁才知道這次推動與自己的工作有什麼關係。
讓同仁看見 KM 對工作的實際幫助
說明推動原因後,還要讓同仁實際看到 KM 能解決什麼問題。可以選擇一項常見任務,示範如何透過系統找到過去的處理方式,或取得可以直接參考的文件。
同仁親自遇到一次「原來這裡找得到」,通常比反覆宣導知識管理的重要性更有效。
提供清楚的方法,讓同仁知道該怎麼做
組織要定義哪些情況應該先查詢 KM、哪些經驗需要留下,以及內容要按照什麼格式整理。教育訓練也可以使用實際工作任務,讓同仁練習查找及建立內容。
如果規則只停留在「請大家多多分享」,每個人對應該做什麼仍然會有不同理解。
安排時間與支援,讓同仁實際做得到
同仁知道怎麼做,不代表工作上有時間完成。主管需要安排知識整理的時間,也要在同仁遇到操作或內容問題時,提供可以詢問的窗口。
如果組織要求同仁參與 KM,原有工作量卻完全不變,知識整理就很容易被排到最後。
由主管持續支持,讓新的使用方式維持下去
系統上線後,主管是否使用 KM,會影響同仁對這套制度的判斷。如果主管仍然私下索取文件、口頭詢問處理方式,同仁自然會認為 KM 只是階段性活動。
主管可以在會議中引用系統裡的內容,遇到重複問題時先引導同仁查詢,並持續處理使用過程中的阻力。當新的工作方式被日常管理持續採用,KM 才有機會逐漸形成習慣。
系統上線前後,KM 的推動重點有什麼不同?
系統尚未上線時,推動重點是先決定 KM 要解決的工作問題;系統已經上線後,則要從同仁實際遇到的使用阻力開始改善。兩個階段面對的問題相似,行動重點不同。
系統尚未上線:先決定要解決什麼工作問題
系統上線前,可以先完成以下事項:
- 選定 KM 第一階段要處理的工作問題。
- 決定先從哪些部門及知識範圍開始。
- 盤點第一批要使用的內容,清除過時或重複資料。
- 指定內容維護人員,並安排知識整理時間。
- 請實際使用者進行測試。
- 決定 KM 成效評估指標,確認未來要用哪些資訊判斷推動是否有效。
系統已經上線:從實際使用問題開始改善
系統上線後,可以先觀察:
- 同仁在哪些工作情境下會使用 KM?
- 查詢時是否找得到需要的內容?
- 哪些操作或權限最常造成中斷?
- 哪些內容已經過時,卻仍然出現在搜尋結果中?
- 知識整理是否集中在少數同仁身上?
- 現行指標是否鼓勵同仁上傳真正有用的內容?
不必一次處理所有問題。可以先選擇最常發生、也最影響工作的阻力進行改善,再觀察使用狀況是否改變。
也可以參考更多知識管理導入經驗,了解不同組織如何運用知識管理系統。
KM 推動成效該如何評估?
KM 成效評估不能只看上傳件數,還要確認知識文件的內容品質、知識有沒有被找到與再次使用,以及原本的工作問題是否改善。
先回到 KM 原本要解決的工作問題
不同組織導入 KM 的目的不同,適合的指標也不會完全相同。
如果目的是減少重複詢問,可以觀察相同問題是否仍然一再出現;如果目的是保留資深同仁經驗,就要確認關鍵知識是否已經整理完成,接手同仁能不能透過這些內容處理工作。
衡量之前先把原本的問題寫清楚,才不會因為上傳件數增加,就直接判定 KM 推動成功。
觀察知識是否被找到與重複使用
組織可以觀察哪些內容經常被查詢、哪些知識曾被其他同仁引用,以及哪些問題搜尋後仍然沒有答案。
如果系統沒有提供完整紀錄,也可以透過使用者訪談、問題回報或部門會議了解實際情況。重點是確認同仁能不能在需要時找到可使用的內容。
檢查 KM 是否改善實際工作結果
使用紀錄增加後,還要回到工作現場確認結果。例如同仁是否減少重複詢問、遇到類似問題時能否參考過去經驗,或新進人員是否更容易取得工作需要的資料。
不同工作情境應設定不同的觀察方式,不需要追求一套適用所有部門的共同數字。指標的目的,是幫助組織判斷問題有沒有改善。
同時檢查知識文件品質與新增的工作負擔
衡量成效時,也要同步檢查:
- 內容是否正確,版本是否仍然有效。
- 同仁是否為了完成指標而製作不必要的文件。
- 知識整理增加的工作量是否合理。
- 維護責任是否集中在少數人身上。
- 大量新增內容是否反而讓搜尋更加困難。
這些項目可以避免組織只看到件數或點閱增加,卻忽略內容品質與同仁負擔正在惡化。
要讓同仁願意使用知識管理系統,組織需要先找出真正阻礙使用的原因,再從工作安排、內容治理、系統流程或推動方式著手改善。教育訓練、競賽與變革管理都有適用的情況,卻不能取代其他制度與流程調整。
對系統尚未上線的組織來說,可以在導入前先規劃使用情境、工作分配與維護方式;對已經上線的組織來說,則可以從同仁實際遇到的問題開始改善。系統上線後的使用狀況仍然可以持續改善,組織可以根據實際問題調整推動方式與管理制度。
如果想更全面了解知識管理的基本概念,可延伸閱讀知識管理系統是什麼?企業為何越來越需要它。
文章前面提到的知識分類、搜尋、權限與版本管理,也需要合適的系統支援。可進一步查看Vitals ESP 知識管理系統功能特色。
如果組織正在規劃導入 KM,或系統上線後的使用狀況不如預期,可以與 Vitals ESP 團隊討論目前的工作情境、推動範圍與使用阻力,進一步了解適合的導入或改善方式。
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